A Universidade do Estado do Rio de Janeiro desde o início do isolamento social se mobilizou para encaminhar as ações que mantivessem alunos, professores e servidores técnicos-administrativos em atividade:
Apontamos três aspectos acadêmicos que nortearam nossos planejamentos e ações desenvolvidas em uma primeira etapa do isolamento social, ora se entrelaçando, ora se sobrepondo, em uma cronologia de muitas idas e vindas a partir das discussões junto à comunidade acadêmica.
- Infraestrutura tecnológica;
- Diagnóstico realizado pelas unidades acadêmicas;
- Formação para uso da mediação das tecnologias digitais em rede pelos diferentes atores da universidade com foco no contexto de pandemia.
Em uma segunda etapa, frente à imprevisibilidade do retorno à normalidade, esses aspectos estruturantes traçados cuja marca é a não linearidade, ampliaram-se e desdobraram-se de uma forma dinâmica no contexto da pandemia.
- Infraestrutura física, além da tecnológica, de adequação dos diferentes espaços;
- Diagnóstico institucional dos diferentes segmentos e níveis que oriente planejamentos e ações. Foi criado o Comitê de Inclusão Digital e as ações podem ser conferidas em www.inclusaodigital.uerj.br ;
- Regulamentações que subsidiem, especificamente, este período de excepcionalidade para as atividades acadêmicas;
- Formação dos diferentes atores da universidade a formalizada por programas institucionais para atores da universidade com foco no uso da medição tecnológica e otimização dos processos acadêmicos e administrativos que, possivelmente, se estenderão a longo prazo.
Visando a necessidade de articular as atividades de Formação Docente na UERJ, a Portaria da Pró-reitoria de Graduação Nº2 de 25 de junho de 2020 constituiu o Comitê Gestor de Formação Docente composto por 3 representantes da PR1 e 3 representantes de cada um dos quatro Centros Setoriais.
A proposta é que sejam desenvolvidas diferentes ofertas formativas voltadas para comunidade uerjiana a partir do compartilhamento de saberes já construídos ao longo de nossa trajetória.